Dawere y Edugogo participan en el congreso educativo Razones 2025

¿Un espacio para imaginar el colegio del futuro? Esto fue precisamente lo que ocurrió el viernes 14 y sábado 15 de noviembre en el colegio IEA El Peñón, en Caracas, durante el congreso educativo con motivo del 80 aniversario de la institución.

El evento, titulado “Razones 2025: el futuro es hoy”, reunió a cientos de profesores, coordinadores y directores de toda Venezuela. Y como no podía ser de otra manera, Dawere y Edugogo participaron no solo para establecer conexiones, sino también para aportar una visión desde el ámbito de la educación virtual.

¿Cuáles fueron los principales temas del Congreso Razones 2025?

El congreso dedicó especial atención a tres áreas fundamentales:

• El estado actual del sistema educativo venezolano, con todas las oportunidades de mejora que presenta en los distintos ámbitos: diseño curricular, integración de la tecnología y mediciones estandarizadas de calidad.
• Las alianzas nacionales que se están forjando para construir una visión educativa común, involucrando a distintos actores de la sociedad civil, las universidades y el sector empresarial.
• Los cambios que necesitan implementar los colegios para no quedar en el rezago tecnológico y educativo.

Esto propició intercambios nutridos para pensar y proyectar ideas sobre la escuela del futuro, en un entorno global marcado por la digitalización y el auge de la Inteligencia Artificial.

Además, como parte de la experiencia del congreso, también se desarrolló un ciclo de conferencias en simultáneo, con diversos expositores y temáticas que enriquecieron aún más la agenda.

La mirada innovadora de Dawere y Edugogo

De hecho, nuestro CEO Álvaro González participó en este ciclo con uno de los temas centrales: “La educación personalizada con IA: el sueño de Benjamin Bloom”.

En este encuentro, al que asistieron 30 docentes y directores de colegios, Álvaro expuso la visión educativa que hoy guía el camino de Dawere y Edugogo. Se trata de la metodología Learning for Mastery (Aprendizaje hasta la maestría), planteada años atrás por el pedagogo estadounidense Benjamin Bloom. 

Esta estrategia de enseñanza se diferencia por priorizar la instrucción personalizada (tutoría individual), la retroalimentación inmediata y las evaluaciones formativas, con un mayor acercamiento al estudiante y sus necesidades particulares.

Luego de la exposición, se abrió una conversación estimulante junto a los docentes, quienes compartieron sus inquietudes y perspectivas. Fue una oportunidad valiosa para escucharlos y enriquecer su acervo de recursos para la enseñanza.

La conferencia completa pronto estará disponible en nuestro canal de Youtube.

En suma, este congreso fue un evento único para los profesionales de la educación en el país, por lo que estamos orgullosos de haber sido protagonistas. Apostamos por más encuentros de esta clase tanto en Venezuela como en toda Latinoamérica.

¡Esperamos volver en futuras ocasiones!