
¿Por qué tu colegio debería ofrecer un programa bachillerato de doble titulación internacional?
Transforma tu colegio en una institución moderna y bilingüe. Con Dawere, tus estudiantes pueden graduarse con doble titulación: bachillerato local y diploma estadounidense, cursando solo 7 materias online. Flexible, accesible y con respaldo internacional.
Tabla de contenido
En un contexto educativo cada vez más competitivo, los colegios e instituciones educativas buscan ofrecer a sus estudiantes propuestas de valor que los diferencien. La doble titulación de bachillerato, conocido en inglés como dual enrollment program in high school se presenta como una solución concreta y accesible para preparar a los alumnos con una visión verdaderamente global, y al mismo tiempo posicionar a la institución escolar como una referencia en innovación educativa.
Gracias al programa de doble titulación de Dawere, los estudiantes pueden obtener un diploma de bachillerato válido en su país y, adicionalmente, un título estadounidense cursando solo siete materias virtuales en inglés. Esto es posible ya que sea cual sea tu nacionalidad, puedes inscribirte en programas educativos virtuales desarrollados según el currículo establecido por el Departamento de Educación de Florida (FLDOE) en los EEUU. Dawere International High School está acreditado por Cognia.
1. ¿Qué es un programa de doble titulación?
El programa de doble titulación permite que un estudiante curse la secundaria en su país de origen y, de forma paralela, cumpla con los requisitos mínimos para obtener un High School Diploma de Estados Unidos, sin necesidad de mudarse ni cambiar de colegio.
- Modalidad específica dentro del nivel secundario.
- Combina dos sistemas educativos distintos (por ejemplo, el nacional y el estadounidense).
- Implica materias adicionales, plataformas complementarias y enfoque internacional.
- Resalta el componente bilingüe y la preparación global del estudiante.
En el caso de Dawere, el estudiante presenta siete materias virtuales en inglés, que equivalen al 25% de los créditos exigidos por el Departamento de Educación de Florida. El resto de las asignaturas se valida con las calificaciones oficiales del colegio local. Una vez completado el proceso, el alumno recibe su título estadounidense legalizado y apostillado, directamente en su hogar o institución.
2. ¿Cuáles son las ventajas para los estudiantes y sus familias?
Acceso global
El High School Diploma estadounidense es reconocido internacionalmente, lo que facilita el acceso a universidades en EE. UU., Canadá y otros países, además de abrir puertas laborales.
Formación bilingüe real
Los estudiantes completan siete materias en inglés (como English I y II, United States History, Economics, entre otras), accediendo a contenidos, videoclases y evaluaciones en ese idioma. Esto mejora su comprensión, fluidez y confianza en contextos académicos angloparlantes.
Flexibilidad total
El programa puede cursarse a lo largo de cinco años o concentrarse en el último año escolar, según la preferencia del alumno o del colegio. Las materias pueden completarse en el horario regular, en casa, durante vacaciones o fines de semana. Incluso si el alumno termina la secundaria local antes de completar las siete materias, puede hacerlo después sin problema.
Canal eficaz para la educación superior
Los estudiantes que completan un programa de doble titulación desarrollan habilidades clave (como autonomía, gestión del tiempo, dominio digital y competencia en inglés) que los preparan mejor para la vida universitaria. Esto los convierte en candidatos más sólidos para instituciones de educación superior, lo cual puede facilitar convenios y colaboraciones estratégicas para el colegio.
Mayor acceso a la educación superior y mejores tasas de graduación
Los programas de doble titulación pueden motivar a más estudiantes a continuar sus estudios luego del bachillerato. Al tener una exposición temprana a contenidos de nivel internacional y obtener un diploma adicional, aumentan sus probabilidades de ingresar a la universidad y culminar sus estudios superiores con éxito.
Mejor equidad y acceso para todos los estudiantes
Al ofrecer este tipo de programas dentro del colegio, se amplían las oportunidades educativas para estudiantes que, de otro modo, no habrían considerado una educación internacional. Esto incluye a jóvenes de comunidades vulnerables o que no tenían contemplada la universidad como una opción realista.
Costo accesible y financiado
El programa completo cuesta USD 900, incluyendo el diploma, notas certificadas, legalización y apostilla. Además, Dawere ofrece planes de financiamiento desde USD 15 al mes, lo que lo hace viable para muchas familias que buscan una educación con proyección internacional.
3. Pero, ¿Cómo ayuda este programa a los colegios?
Ofrecer un programa de doble titulación no solo representa un beneficio directo para los estudiantes y familias, sino que también fortalece la propuesta educativa de la institución que lo adopta. Este tipo de programas posicionan al colegio como una opción moderna, con visión internacional, y generan un impacto positivo tanto en la comunidad escolar como en su reputación. A continuación, exploramos algunas de las principales ventajas que obtienen los colegios al implementar la doble titulación en su oferta académica.
Fortalecimiento del vínculo con la comunidad
Implementar un programa de doble titulación demuestra el compromiso del colegio con una educación de calidad y con visión de futuro. Además, permite que la institución establezca alianzas con actores clave del entorno (familias, comunidades, universidades y empresas), consolidando su rol como referente educativo local.
Beneficios económicos y sostenibilidad institucional
Los colegios que integran este tipo de programas en su estructura pueden atraer a más familias interesadas en una formación con proyección internacional. Además, al incluir el programa como parte del plan de estudios o de la matrícula, pueden generar ingresos adicionales o justificar mejoras en su propuesta educativa, lo que fortalece su sostenibilidad a largo plazo.
Transformación hacia el bilingüismo
Uno de los grandes desafíos de muchos colegios en Latinoamérica es ofrecer un currículo bilingüe sin contar con suficientes docentes en inglés. La doble titulación resuelve parte de ese reto al incorporar materias impartidas virtualmente en inglés por profesores certificados.
Si tu colegio busca fortalecer la enseñanza de idiomas y brindar a sus estudiantes una experiencia educativa con alcance global, el programa de doble titulación es una herramienta poderosa para lograrlo. A través de esta modalidad, los alumnos cursan materias complementarias en inglés, siguiendo estándares académicos de Estados Unidos, y acceden a metodologías innovadoras que enriquecen su proceso de aprendizaje.
Los contenidos son impartidos de forma virtual, con recursos interactivos y clases guiadas por docentes con dominio nativo del idioma. Esto permite que los estudiantes no solo adquieran conocimientos académicos, sino que también se familiaricen con nuevas formas de aprender: pedagogía invertida, evaluación diferenciada y prácticas centradas en el pensamiento crítico y la autonomía.
Aprender en otro idioma, desde un enfoque activo y reflexivo, cambia la forma en que el estudiante se relaciona con el conocimiento. Ya no se trata solo de memorizar vocabulario o traducir textos, sino de comprender, participar y expresarse en contextos reales. Este tipo de inmersión cultural y lingüística es profundamente transformadora, tanto a nivel personal como académico.
Innovación educativa sin cambiar la estructura existente
El programa de doble titulación se integra de forma complementaria al currículo nacional, sin necesidad de modificar la estructura académica actual del colegio ni su carga horaria. Todo el componente internacional es gestionado por Dawere, lo que permite a la institución ofrecer una propuesta de alto valor con una inversión mínima en recursos humanos o tecnológicos. Esto se traduce en ahorro de tiempo, reducción de costos operativos y una implementación sencilla que no interfiere con las actividades regulares. El resultado: un colegio moderno, conectado con estándares internacionales, sin complicaciones ni grandes cambios logísticos.
Diferencial competitivo real
Al integrar este programa dentro de su oferta, el colegio se convierte en una alternativa más atractiva para familias que buscan preparación internacional para sus hijos.
¿Por qué como directivo debes elegir ofrecer el modelo de doble titulación de Dawere?
Característica | Dawere | Otros modelos tradicionales |
---|---|---|
Currículo nacional | Se mantiene sin cambios | Requiere adaptaciones o carga adicional |
Estructura del colegio | No se modifica | Puede requerir nuevos recursos o personal |
Implementación | Rápida y sin complicaciones | Lenta y con requisitos administrativos |
Costo para el colegio | Bajo o nulo (puede incluirse en matrícula) | Alto, con cuotas institucionales o licencias |
Flexibilidad para el estudiante | 100% online, a su ritmo | Calendario fijo o exigencias presenciales |
Gestión académica | Totalmente gestionada por Dawere | Requiere coordinación directa del colegio |
Exposición al inglés | 7 materias con contenidos en inglés | Depende de la oferta interna del colegio |
Certificación final | Diploma estadounidense apostillado | Varía según el proveedor |
4. ¿Cómo se implementa este programa en la institución?
Dawere ofrece un modelo de implementación flexible y acompañado:
- Integrado a la matrícula escolar: el colegio puede sumar el costo del programa al ajuste anual de matrícula, permitiendo que todos los estudiantes accedan automáticamente a la doble titulación.
- Como oferta opcional: se presenta a estudiantes y padres como un beneficio adicional y pueden inscribirse de forma voluntaria.
- Con apoyo de Dawere: el equipo de Dawere brinda materiales informativos, sesiones explicativas para familias, y soporte técnico continuo.
- Con validación oficial: los diplomas son emitidos por el colegio aliado en Florida, cumpliendo los requisitos del Departamento de Educación de EE. UU.
Casos reales de colegios que ya ofrecen la doble titulación con Dawere
Varios colegios en Latinoamérica ya están transformando su propuesta educativa gracias al programa de doble titulación de Dawere. Algunos ejemplos incluyen:
- Colegio Simón Bolívar 2, Caracas, Venezuela
Ver publicación en Instagram - Colegio República de Venezuela, Valera, estado Trujillo, Venezuela
Ver publicación en Instagram - Instituto Privado Andrés Bello, El Tigre, estado Anzoátegui, Venezuela
- Colegio El Cochero Azul, República Dominicana
- Colegio Valle Abierto, Caracas, Venezuela.
- Colegio Santiago de León, Caracas, Venezuela.
Estas instituciones han apostado por una educación más global y accesible, ofreciendo a sus estudiantes la posibilidad de obtener un diploma estadounidense sin abandonar el sistema escolar nacional.
Conclusión
La doble titulación de Dawere no solo eleva el perfil académico de los estudiantes, sino que transforma la propuesta educativa de los colegios que la adoptan. Sin necesidad de grandes cambios estructurales, una institución puede convertirse en un centro de formación bilingüe, moderno y competitivo, preparado para los retos del siglo XXI.
¿Te interesa implementar la doble titulación en tu colegio?
Contáctanos hoy y forma parte de esta transformación educativa. Email: edugogo@dawere.com
DAWERE I Blog de educación Boletin informativo
Únase al boletín para recibir las últimas actualizaciones en su bandeja de entrada.